高校开展“1+1+N”互助帮助计划 助力新疆西藏学子学业进步

　　“因为我们新疆西藏籍的同学基础不太好,在学习专业课的过程中会经常遇到一些不能独立解决的问题,很感谢今天班长的一一讲解,对我的学习很有帮助,我想对于其他同学也是如此。”来自新疆的许思佳同学说。

　　近日,温州大学教育学院开展了一次特别的学习互助活动。21级教技专业的周俊儒同学作为“朋辈领航员”,为西藏、新疆的同学开展了一堂以“Python进阶-文件读取与词典应用”为切入点的小课堂,帮助少数民族同学更快掌握相关算法思维,并能独立分析设计算法。

　　为保证互助活动质量,在活动开展前,周俊儒还特别寻求了老师的帮助,明确知识点并完善思路。周俊儒结合自身学习体会,为同学们开展了剖析函数、遍历字符串、创建词典、循环创造词典、比对查询、冒泡排序输出的“六步走”详细梳理,并循序渐进地向大家呈现了算法设计全思路。在学习交流过程中,少数民族同学们也不断提出自己的疑问,大家相互讨论,提出独到见解,克服了一个又一个“难关”。

　　受帮扶的少数民族学生纷纷反馈,朋辈领航员深入浅出,耐心细致,能用通俗易懂的语言把抽象的知识生动形象地讲解出来。来自西藏的米米说:“因为平时上课有很多不懂的,再加上基础不好,很难跟上其他同学的学习节奏,心里很焦虑。今天的补课让我收获很大,如果可以的话我希望以后还可以继续有这样的学习互助活动。”周俊儒则表示,想方设法用更简单形象的例子帮助少数民族同学理解问题是挑战也是收获。“很开心大家不断给我回应,给我鼓励。当最后看到统计数据中大部分同学已经掌握的时候,真的成就感满满。”

　　据悉,本次活动为温大教育学院“1+1+N”互助帮扶计划第一期活动。所谓“1+1+N”,第一个“1”是指需要受助帮扶的少数民族同学,第二个“1”是指由辅导员、班主任或其他思想政治工作者组成的1支“思想领航员”队伍,“N”是指依托班级内部成员搭建 N 个“朋辈领航员”,形成“学习领航”“心理领航”“生活领航”。“1+1+N”互助帮扶计划通过专题讲解、心理沙龙、学习打卡、师范技能培训、互助帮扶座谈会等形式,让各民族青年互帮互助,乘风而上,并肩成长,这便是青年为梦而行应有的模样。

　　通讯员:王伊如 戴希芸伊 周俊儒